كتاب التقويم والاختبارات دكتور أحمد علي علي خليفة الاستاذ بقسم التربية البدنية في الوقت الحالي نجد أن الأسلوب العلمي الحديث أو الأسلوب التجريبي قد أسفر عن ابتكار وتصميم وسائل متعددة للقياس في مجالات العلوم المختلفة تتميز بالدقة المتناهية . كما يجب أن نعلم أنه قد يختلط مفهوم كلمة القياس مع مفهوم بعض

القياس في التربية البدنية والرياضية : للقياس أغراض عدة في مجال التربية البدنية والرياضية، فأدوات القياس وخاصة الاختبارات والمقاييس لها أغراض مختلفة: مثل التحصيل والتقدم والتصنيف والإشراف والتوجيه ووضع المستويات والمعايير . وتعتبر أغراض القياس في التربية الرياضية والبدنية امتداداً لأهداف التربية