كتاب الاحصاء الحياتي تأليف : د.عبدالخالق عبدالجبار النقيب مع تقدم الزمن ازدادت أهمية علم الإحصاء وخاصةً في السنوات الأخيرة حيث أخذ يحتل المكانة البارزة بين العلوم الأخري، ولأهمية التعرف علي الطرائق العلمية أو الأدوات الفنية التي يمكن الاستعانة بها من أجل جمع البيانات الإحصائية ومن ثم تبويبها
مفهوم العينة يعتبر اختيار الباحث للعينة من الخطوات و المراحل الهامة للبحث ولاشك ان الباحث يفكر في عينة البحث منذ ان يبدا في تحديد مشكلة البحث واهدافة لان طبيعة البحث وفروضة وخطواتة تتحكم في خطوات تنفيذ واختيار ادواتة مثل العينة والاستبيان والاختبارات الازمة . ان الاهداف التي يضعها الباحث لبحثه
مناقشات إحصائية الاحصاء المعلمي واللامعلمي يكثر الجدال حول افضلية استخدام أي من النوعين في المعالجات الاحصائية المتعددة ، وحيث انه من المسلم به ان الاحصاء المعلمي هو الاشهر استخداما بل والادق بنسبة اكبر من اللامعلمي الا ان النقاش يكون من خلال عدة اتجاهات : 1.في معنى الاحصاء المعلمي والاحصاء
بناء معايير لبعض اختبارات اللياقة البدنية لبعض مدرسات التربية الرياضية في محافظة القادسية بحث وصفي 1- التعريف بالبحث : 1-1 المقدمة وأهمية البحث: أن هدف الرياضة المدرسية يتمثل في أعداد التلاميذ للحياة وللمجتمع أعضاء عاملين منتجين ، وهذا لا يتحقق إلا باستخدام منهاج تبدأ أولى خطواته بتحديد الأهداف
منهجية البحث وإجراءاته الميدانية يحدد الباحث الخطوات والإجراءات والطريقة والأسلوب الذي سوف ينتهجه في البحث . ويشمل : منهج البحث : يحدد الباحث الأسلوب او المنهج الذي سوف يستخدمه في إجراءات بحثه . سواء أكان المنهج وصفي ام تجريبي ام تاريخي . العينة : يحدد الباحث العينة التي سيطبق عليها تجربته ، سواء
محاضرة مادة الاحصاء الرياضي في اللغة يعني العد الشامل (الحصر ) ومن المجاز قول العرب : لم أر أكثر منهم حصى ( لم أر أكثر منهم عددا ) لا يمكن الاستغناء عنة في حياتنا اليومية لذا لابد من الإلمام بالأسس التي يبنى علية والأساليب التي جاء بها للإحصاء معان كثيرة تختلف باختلاف الناس منهم يراه على انه جداول