كتاب النشاط الرياضي المدرسي بين النظرية والتطبيق تأليف د. عبدالعزيز بن حضيري بن سييفي العروي يخطئ من يعتقد أن النشاط المدرسي مجال بعيد عن المنهج المدرسي ، وأن أهميته تقل عن أهمية المقررات الدراسية ، ويلاحظ أن للنشاط المدرسي أثراً فعالاً في عملية التربية وهو يفوق أحياناً اثر التعليم في حجرة الدراسة
التفكير الإبداعي وعلاقته بالتحصيل المعرفي في مادة السباحة أ.م.د ناظم شاكر الوتار كلية التربية الرياضية / جامعة الموصل أ.د اوديد عوديشو اسي كلية التربية / جامعة دهوك م.م. زهرة جميل صالح كلية التربية / جامعة دهوك تاريخ تسليم البحث : 4/12/2005 ؛ تاريخ قبول النشر :25/7/2006 الملخص هدف البحث الى قياس
تعريف ومفهوم المناهج التربوية ومناهج التربية الرياضية 1- تعريف المنهج: ان المنهج الحديث هو جميع الخبرات التربوية التي تقدمها المدرسة الى التلاميذ داخل الفصل او خارجه وفق اهداف محددة وتحت قيادة سليمة لتساعد على تحقق النمو الشامل من جميع النواحي الجسمية والعقلية والاجتماعية والنفسية، عرف (روز نجلي)
بناء مقياس المخاوف الرياضية لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة الموصلهدف البحث إلى بناء مقياس المخاوف الرياضية لدى طمبة كمية التربية الرياضية في جامعة الموصلوقد أجري البحث عمى طمبة السنة الدراسية األولى لكمية التربية الرياضية والبالغ عددهم )124)طالبا وطالبة تم اختيارهمبطريقة عشوائية إذ يمثمون
كلية التربية الرياضية - جامعة تكريت اسئلة السنوات السابقة أسئلة و نماذج اسئلة السنوات الدراسية السابقة ( 2011-2010 ) - ( 2012-2011 ) - ( 2013-2012 ) اسئلة ونماذج اسئلة للعام الدراسي ( 2010 - 2011 ) ( الدور الأول- 2010-2011 ) ت الصف تحميل الاسئلة 1 الاول 2 الثاني 3 الثالث 4 الرابع ( الدور الثانى -
التكنولوجيا والتعليم تعتبر التكنولوجيا اداة ووسيلة ربط هامة من كثير من نظم الدعم والمساندة الرامية لتحسين عملية التعليم وقد يقلل البعض من اهميتها احياناً ، بيد انها اكبر من كونها مصدراً من مصادر التعلم او مجموعة الات ومعدات تعنى بتوفير الحقائق والارقام . ومع ذلك وفي الوقت الذي يعتمد فيه الناس على