المنشطات العقلية - استراتيجيات الادراك المقدمة :- تسمى احيانا المنشطات العقلية منشطات استراتيجيات الإدراك وبغية فهم ومعرفة المنشطة وخلفياتها وتاريخها لابد من تعريف استراتيجيات الإدراك والتي تعني عملية معرفية منظمة تمكن الأفراد من فهم العالم الخارجي المحيط بهم والتكيف معه عن طريق اختيار الأنماط
سيكولوجية التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي تأليف : د . فتحي الزيات باتت عمليات تعليم وتعلم المعرفة المتاحة وتوظيفها تصطدم بحقيقة أن معدل إنتاج وتراكم المعرفة العالمية ينمو ويتزايد كميا وكيفيا بصورة أسية وأن المعرفة السابقة متسارعة الإحلال والتقادم مع توليد المعرفة الأحدث والأكثر فاعلية
مفهوم التغذية الراجعة ( Feedback ) بدء الباحثون بدراسة مفهوم التغذية الراجعة تحت مصطلح علم النفس(السيبرنتك) الذي أبتكره وينر عام 1941 م والمشتق من الكلمة اليونانية (سيبر ناتز ) إذ أن هذا العلم أريد به أن يبين بأن العمل الناتج والناجح لا يعتمد على النتائج الجيدة فقط ( أنظمة العضلات ) ، ولكن يعتمد
مفهوم التغذية الراجعة ( Feedback ) يعد مفهوم التغذية الراجعة من المفاهيم والاسس المهمة في مجال التعلم الحركي وطرائق التدريس لكونه يعد من اهم المحاور الاساسية لنجاح اية عملية تعليمية وان كان هذا المفهوم لم يكن يستخدم بمفهومه الواسع الحديث الا انه كان معروفا وهو مطابق لمصطلح كان معروفا منذ زمن طويل
طرائق التدريس الأسس النظرية والتطبيقية تأليف : أ.د. نجلاء عباس نصيف أ.م.د.زينب علي عبد الامير تضمن ھذا الكتاب عشرة فصول، بحث الفصل الأول مفاھیم التدریس والتعلیم والفرق بینھما ومفاھیم عملیة التعلم وطریقة التدریس وأسلوب التدریس واستراتیجیة التدریس والفرق بینھما، وأسلوب التدریس وطرائق التعلم وطرائق
كتاب التعلم والتعليم في عصر تكنولوجيا المعلومات أ.د. وسام صلاح أ.م.د. أسيل جليل أ.م.د. أنعام مجيد شهد عصرنا الحالي تطورات متسارعة ومذهلـة في مجـال التكنولوجيـا، والتـي أصـبحت تغـزو جميـع جوانب حياة الإنسان في كل مكان... المكتب والمنـزل والمدرسة والجامعة والنادي... الخ، كـما سـهلت الاتـصال
كتاب نظريات التعلم مترجم تأليف: د/ مصطفى ناصف نظريات التعلم pdf، تحميل كتاب نظريات التعلم pdf، مصطفى ناصف، تحميل كتاب نظريات التعلم، دراسة مقارنة، تأليف دكتور مصطفى ناصف، ترجمة دكتور علي حسين حجاج pdf، كتاب نظريات التعلم مصطفى ناصف pdf عنوان الكتاب: نظريات التعلم المؤلف: د. مصطفى ناصف ترجمة: د.
كتاب التعلم والتعليم تأليف: أمل يوسف التل يُعرِّف هذا الكتاب بالمفاهيم الأساسية للتعلم، وفهم القدرات، والاستعداد، والدافع هو مفتاح السيطرة على السلوك وتوجيهه وضبطه. بالإضافة إلى معرفة القدرات العقلية ذات الصلة بالتعلم مثل الذكاء وبعض النظريات المفسرة لعملية التعليم كالنظريات السلوكية والاتجاه
تحميل كتاب أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم PDF تأليف: د. صالح حسن أحمد الداهري الناشر: دار الحامد للنشر و التوزيع يتطرق هذا الكتاب الى علم النفس التربوي ونظريات التعلم تحديداً، ونظريات الدافعية، وقد خصص فصلاً للإرشاد التربوي النفسي وعلاقته بعلم النفس التربوي، وتناول نموذج لدراسة الحالة
وظائف التقويم مفهوم التقويم التقويم معروف منذ القدم ، وإن كان حديث العهد في التربية والتعليم وهــــو تحديـد مدى قيمة شئ معين أو حدث معين .أي أن التقويم وسيلة لإدراك نواحـي القوى لتأكيدها والاستزادة منها والوقوف على نواحي الضعف لعلاجها أو تعديلها. ويعني فــي اللغه قوم الشيء أي قدره قيمته وتقويم