الظواهر النفسية في المجال الرياضي الظواهر النفسية . ان اي علم لابد ان يتوفر فية مجموعة من الشروط والمحددات لكي يطلق علية (علم) واحدى هذة الشروط هي وجود الظواهر محددة او متعددة يسعى الى دراستها عن طريق البحث التي يقوم بها المهتمون بها. فان عام الجغرافية مثلا يدرس الظواهر الطبيعية كالامطار الرياح

منهج تدريبي مقترح لتطوير بعض المهارات النفسية وأثره في الأداء المهاري والتصّرف الخططي للاعبي خماسي كرة القدم ملخص الرسالة اشتملت الاطروحة على خمسة فصول : الفصل الاول : التعريف بالبحث : شمل هذا الفصل مقدمة تعريفية عن البحث إذ حاول الباحث عرض اهمية البحث فعندما تتوافر ظروف نفسية معينة وبعد ان تتشابك

بعض المتغيرات الكينماتيكية لمهارة الوقوف على اليدين ضغطا على جهاز المتوازي لدى لاعبي المنتخب العراقي ومقارنتها بالنموذج العالمي بحث وصفي 1 .التعريف بالبحث 1-1 المقدمة واهمية البحث ان التطورات العلمية والتقنية التي شهدها العالم في وقتنا الحاضر كانت بسبب تطبيق الاسس العلمية والتكنولوجية الحديثة التي

تاثير التدريبات البصرية علة مستوى اداء بعض مهارات التنتس الارضي والتوازن الديناميكي بحث تجريبي 1 – التعريف بالبحث 1 – 1 المقدمة واهمية البحث : تعد لعبة كرة التنس الارضي من الالعاب الرياضية التي شغلت بال الكثير من الرياضيين والمتابعين لما تحمله هذه اللعبة من متعة خاصة ومنافسة قوية اضافة الى قابلية

الضغوط النفسية في المجال الرياضي: ان الانجازات الرياضية تتطلب توفر عدد من العوامل البدنية والمورفولوجية ولكن هذه العوامل لاتكتمل الا عند توفر لياقة نفسية عاليه يستطيع من خلالها الفرد الرياضي مواجهة المنافسات التي تفرض بطبيعتها الكثير من انواع الضغوط سواء البدنية أو النفسية أو الاجتماعية"(محمد

آلية الحركات الاعتيادية اليومية الدماغ ذلك التركيب المعقد العجيب و المتكون من ملايين الخلايا يتحكم بأدق الافعال الحيوية و الفعاليات الارادية و اللاارادية التي تصدر عن أجهزة الجسم المختلفة الداخلية منها أو الخارجية . و هذا التحكم يتحدد بكيفية او فاعلية عمل الجهاز العصبي المركزي و المحيطي عن طريق

جودة الاداء والمعايير الاكاديمية في التربية الرياضية مما لاشك فيه ان موضوع جودة الاداء والمعايير الاكاديمية هو موضوع يرتبط ارتباطا وثيقا بالمنظومة التعليمية بشكل عام اذ اصبحت الجودة ومعاييرها القياسية الهم الشاغل الذي يشغل ذهن كل العاملين وفي كل الموسسات التي تسعى الى تحسين وتطوير نتاجاتها وتعمل

أثر المشي في الصحة العامه ان علم الحركه يبحث في الاداء الحركي للانسان والذي يساعد في التحليل الوصفي للحركة من اجل الوصول الى درجة الكفاية مع الاقتصاد بالطاقة المبذولة بصورة يظهر فيها كمال الاداء الذي يتاثر بالقوانين الطبيعية والاسس الميكانيكية، او بدوره يؤثر على حركة الجسم من حيث الاتجاه والمستوى

مراحل التعلم الحركي مقدمة :- يعتبر التعلم الحركى أقدم أنواع التعلم فهو قديم من قدم الأنسان على الارض فسلوك الأنسان فى معظمه سلوك حركى فهو يتعلم حركياًمنذ الرضاعة تحت ظروف معينه لا تتوافر عند الحيوانات حيث يتعلم الانسان بمساعده الأنسان وداخل محيط المجتمع الأنساني . إن التعلم الحركى هو المصطلح

بعض الأساليب والوسائل لقياس الجوانب التي لا يمكن قياسها بالاختبارات الاعتيادية أولا:الملاحظة المنظمة هي مشاهدة لمواقف أو جوانب سلوكية معينة وفقا لخطة موضوعية وتمتاز بكونها ملاحظة تسير وفق خطة معينة ولها أهداف واضحة ويقوم بإجرائها شخص مدرب يسجل بدقة ما يلاحظه مستخدما بعض الوسائل التي تعينه في تسجيل