الاختبارات الخاصة بعنصر القوة Strength اختبار الجلوس من الرقود مع ثنى الركبتين لقياس تحمل القوة الغرض من الاختبار :قياس تحمل القوة لعضلات البطن . الأدوات :بساط وساعة إيقاف . وصف الأداء : اختبار الجلوس من الرقود مع ثنى الركبتين لقياس تحمل القوة يؤدى بحيثيتم تشبيكالكفين خلف الرقبة . حساب دراجات
كتاب القياس والاختبار والتقويم فى المجال الرياضى تأليف أ.د/ على سموم الفرطوسى - د. صادق جعفر الحسينى - د. على مطير الكريزى تحميل الكتاب
بعض النماذج لاختبارات بدنية - اسم الاختبار : اختبار القفز العمودي من الثبات (لسارجنت ) - الهدف من الاختبار: قياس القوة الانفجارية للرجلين. - الأدوات : سبْوّرة تثبيت على الحائط بحيث تكون حافتها السفلى مرتفعة عن الأرض (150سم) ، على أن تدرج بعد ذلك من (151 – 400سم) ، قطع من الطباشير (يمكن الاستغناء عن
خطوات اعداد (تصميم) الاختبارات الاستاذة الدكتورة ايمان حسين الطائي 1. تحديد هدف الاختبار: تقوم هذه الخطوة بدور الموجه الذي يعين مصمم الاختبار خلال الخطوات التالية على إعداد اختبارا يفي بالغرض المطلوب، ويقصد بتلك الخطوة تحديد الظاهرة أو الخاصية المطلوب من الاختبار أن يقدمها، أو الهدف المراد تحقيقه
بعض القدرات العقلية واثرها على مستوى الاداء في الهجوم البسيط بسلاح الشيش بحث وصفي على طلاب المرحلة الثالثة كلية التربية الرياضية /جامعة القادسية التعريف بالبحث 1-1المقدمة واهمية البحث ان مما لاشك فيه ان هناك عوامل جمة من شانها ان تؤثر على المستوى الرياضي للفرد كالحالة البدنبة والمهارية والنفسية
نظام اختبارات القبول بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة أولا :شروط عامه عند الالتحاق بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة: حصول الطالب على المستوى المقرر في القدرات الرياضية والذي يعقد بلجان الكلية . أن يكون الطالب مستكملا لشروط اللياقة الطبية طبقا للمستويات المعمول بها بالقومسيون الطبي العام
منهجية البحث وإجراءاته الميدانية يحدد الباحث الخطوات والإجراءات والطريقة والأسلوب الذي سوف ينتهجه في البحث . ويشمل : منهج البحث : يحدد الباحث الأسلوب او المنهج الذي سوف يستخدمه في إجراءات بحثه . سواء أكان المنهج وصفي ام تجريبي ام تاريخي . العينة : يحدد الباحث العينة التي سيطبق عليها تجربته ، سواء
صلاحية الاختبارات والقياساتوالمعاملات العلمية من شروط الاختبارات الجيدة أن تتمتع بالثقل العلمي ونعني به : أولا :صلاحية الاختبارات والقياسات:وذلك من خلال توافر آلاتي : 1- القدرة التمييزية ( التفريقية ) ( المقارنة الطرفية ) للاختبارات. 2- معامل السهولة والصعوبة . ثانيا:المعاملات العلمية:المتمثلةبـ:
المعايير والمستويات أولا : المعاييــر: المعايير عبارة عن جداول تكون ضمن كراسة تعليمات الاختبار تبين بوضوح الدرجات التي حصل عليها المختبر في عينات التقنيين. وهي استخدام الإحصاء لوصف أداء المجموعات على الاختبار.وهي درجات مجموعة كبيرة العدد ممثلة للمجتمعات الأصلية التي اشتقت منها . لذا فالنتائج التي
القياس والاختبار - القيــــــاس أولا : التعريف - تقدير الأشياء والمستويات تقديرا كميا وفق إطار معين من المقاييس المدرجة . - تحديد أرقام طبقا لقواعد معينة. - مجموعة مرتبة من المثيرات أعدت لتقيس بطريقة كمية أو كيفية بعض العمليات العقلية أو السمات أو الخصائص النفسية . وغالبا ما يتضمن القياس جمع