خصائص المنافسة

خصائص المنافسة 

لكل نشاط رياضي خصائصه النفسية التي ينفرد ويتميز بها عن غيرهمن أنواع الأنشطة الرياضية الأخرى، سواءً بالنسبة لطبيعة أو مكونات أو محتويات نوعالنشاط، أو بالنسبة لطبيعة المهارات الحركية أو القدرات الخططية أو بالنسبة لماينبغي أن يتميز به اللاعب من سمات نفسية معينة.

ولا يتوقف أثر المنافسةالرياضية على نتائج المنافسة، مثل: الفوز – الهزيمة بل يمتد إلى الجانب التربويالذي يسهم في التأثير على تطوير وتشكيل قدرات الرياضي المختلفة: المعرفية - البدنية - المهارية.
ولقد تناولت العديد من الدراسات التأثير النفسي للمنافسات، ويذكر (ماير Myer) أن تلك الدراسات قد تركزت في ثلاثة مجالات رئيسة، هي:
1-أداء اللاعبفي الموقف التنافسي.
2- النتائج الشخصية المترتبة على الاشتراك فيالمنافسة.
3- عملية اتخاذ القرار تحت ظروف المنافسة.
ويضيف( ماير)، أن الموقفالتنافسي يعد أكثر إثارة من الموقف غير التنافسي، ومن خلال زيادة الدافعية أنالأفراد سوف يبذلون جهدًا أكبر وأداء أفضل في الموقف التنافسي، وهذا ما يحدث فيكثير من الأحوال.
وقد تلعب الضغوط النفسية دورًا حيويًا في تقدم المستوىالمهارى، فالضغوط النفسية المرتبطة بالمنافسة الرياضية توضح أن المنافسة الرياضيةينظر إليها كمصدر من مصادر الضغوط على الرغم من أنها موقف اختبار ذو شدة عالية يظهرفيها اللاعب جميع خبراته وقدراته ويتم من خلالها تقييم الرياضي.
ومن بين أهمالخصائص النفسية للمنافسات الرياضية النقاط التالية:
1- تحظى المنافسات الرياضيةبالكثير من الثناء والتشجيع والعطف والحماس والمشاركة الوجدانية.

2- تتميزالمنافسات الرياضية سواءً الفردية منها أو الجماعية دون سائر أنشطة الإنسان الأخرىبوضوح تأثير الفوز والهزيمة أو النجاح والفشل، وما يرتبط بكل منهم من نواحي سلوكيةوبصورة واضحة مباشرة.

3- تنفرد المنافسات الرياضية بحدوثها في حضور جمهورغفير من المشاهدين؛ الأمر الذي لا يحدث في كثير من جوانب الحياة اليومية، ويختلفأثر الجمهور على الرياضي وفقًا للسمات النفسية المميزة للرياضي.

4- تجرىالمنافسات الرياضية وفقًا للوائح وقوانين محددة من قبل اتحاد اللعبة موضع المنافسة؛مما يترتب عليه تحديد النواحي الفنية والتنظيمية لنوع النشاط الرياضي، وكذا سلوكاللاعبين الذي يتناسب مع تلك الأمور.

5- تتطلب المنافسات الرياضية ضرورةتعبئة الرياضي لبذل أقصى قدراته البدنية والنفسية لمحاولة تسجيل أفضل مستوى ممكن؛الأمر الذي يسهم في تطوير وتنمية السمات النفسية وبخاصة السمات الخلقية والإراديةللرياضي.

6- يرى بعض الرياضيين أن التنافس الرياضي بطبيعته ما هو إلا صراعيستهدف الفوز على الآخرين وتسجيل الأرقام، ويتناسون أن الوصول إلى المستوى الرياضيالعالي ناحية من النواحي التي يسعى إليها كل مجتمع، ولكنها ليست بطبيعة الحال هدفهالأوحد.

7- إن المنافسة الرياضية ما هي إلا نشاط يحاول فيه الرياضي إحرازالفوز، ولا يتأسس ذلك على الدوافع الذاتية للرياضي فحسب؛ بل أيضًا على الدوافعالاجتماعية، مثل: رفع شأن الفريق - سمعة النادي - الوطن، إذ أن ذلك يعد من أهمالقوى التي تحفز الرياضي للوصول لأعلى المستويات الرياضية.

8- تسهمالمنافسات الرياضية في الارتقاء بشخصية الرياضي من خلال تنمية وتطوير مهاراتهوقدراته وتشكيل سماته الخلقية والإرادية، وتؤثر في جميع الوظائف العقلية والنفسية،مثل: الإدراك - الانتباه - التفكير - التصور، وذلك ما لم تتطلبه المنافسة الرياضيةمن استخدام تلك الوظائف لأقصى مدى ممكن حتى يتم الأداء بصورة مقبولة مقرونًابالإنجاز المطلوب أو المتوقع.

9- تعد المنافسات الرياضية مصدرًا لكثير منالمواقف الانفعالية المتغيرة في أثناء المنافسة الواحدة، لارتباطها بمواقف النجاحوالفشل أو الفوز والهزيمة.

ولهذه النواحي الانفعالية فائدتها، إذ أن المجهودالقوى الذي يبذله اللاعب أثناء المنافسات الرياضية وما يرتبط به من تغيراتفسيولوجية مصاحبة للانفعالات تسهم في تحسين كفاية الجهاز الدوري التنفسي، كذا مختلفأجهزة الجسم الحيوية.

10- وقد يكون للتنافس الرياضي بعض الجوانب السلبية حينيتسم بالعنف الزائد الذي ينتج عنه اضطرابات انفعالية لدى المتنافسين، أو حينما يحدثبين متنافسين يختلفون اختلافًا كبيرًا في قدراتهم ومهاراتهم؛ مما يجعل الفوز قاصرًاعلى فريق منهم، أو حينما ينقلب التنافس الرياضي إلى تنافس عدواني.

وإذا ماتم التنافس الرياضي في إطار الأسس التربوية التي تؤكد ضرورة: الالتزام بقواعد الشرفالرياضي - قبول قرارات الحكام - اللعب النظيف - التواضع عند الفوز … وغيرها، فإنهيصبح من أهم القوى التي تدفع الأفراد إلى ممارسة النشاط الرياضي، والتي تحفزالرياضي للوصول لأعلى المستويات الرياضية.

تتطلب المنافسة الرياضية ضرورةاستخدام الرياضي لأقصى قدراته وعملياته العقلية والبدنية لمحاولة تسجيل أفضل مستوىممكن؛ الأمر الذي يسهم في الارتقاء بـ: الانتباه - الإدراك - التذكر - التفكير - التصور - التخيل.