وظائف التقويم مفهوم التقويم التقويم معروف منذ القدم ، وإن كان حديث العهد في التربية والتعليم وهــــو تحديـد مدى قيمة شئ معين أو حدث معين .أي أن التقويم وسيلة لإدراك نواحـي القوى لتأكيدها والاستزادة منها والوقوف على نواحي الضعف لعلاجها أو تعديلها. ويعني فــي اللغه قوم الشيء أي قدره قيمته وتقويم
السيطرة الحركية في جسم الانسان أ.د سامر يوسف الحسناوي السيطرة الحركية Motor Control : مفهوم السيطرة الحركية: إن عملية انتقال الأوامر العصبية المعقدة والكثيرة والتي تحدد حسب نوع وتعقيد الاستجابة الحركية من الدماغ إلى العضلات وعملية التحكم بها قبل الأداء الحركي وفي أثنائه وبعده، هي عملية تحتاج إلى
انتقال اثر التعلم حظي موضوع انتقال اثر التعلم باهتمام كبير من العلماء والمختصين في مجالات علم النفس والتعلم الحركي, ويظهر انتقال اثر التعلم عندما يتعلم اللاعب حركة ما فان السلوك الحركي الذي ينتج من خلال هذا التعلم يترك أثرا يمكن أن يستثمر في أحداث تعلم حركة أو عدة حركات جديدة أو حديثة بشرط أن تكون
المبادئ و الأسس المنهجية لتخطيط الدوائر التدريبية الكبري Macro cycle مقدمة : تحقيق الإنجاز الرياضي لا يتوفر بالتخصص العميق في النشاط الرياضي فقط بل يستدعي الأمر إلى تحقيق مسبق لهيكل و محتوى الموسم التدريبي و تقسيمه إلى فترات و تحديد الواجبات الخاصة بكل فترة من فترات التدريب و المحتوى المناسب لهذا
الإدارة الإستراتيجية في المجال الاداري تعد الاستراتيجية (( عملية تحديد الاهداف والأغراض والسياسات الرئيسية والخطط لتحقيق هذه الاهداف المصاغة بطريقة تعرف بنوع العمل الذي تعمل فيه المؤسسة او تعمل فيه نوع المنشاة او الموسسة الحالية او الذي ستكون عليه )) وعليه فان الاستراتيجية تشمل الاهداف والسياسات
كتاب معايير تقييم الأداء الإداري في التربية البدنية والرياضية دكتور/ حسن أحمد الشافعي و يتضمن أهمية العملية الرقابية في أساليب تقييم الاداء الاداري تاريخ الإصدار: 01 يناير 2012
ماهية التربية البدنية و الرياضية التربية في أبسط معنى لها تعني عملية توافق أو تفاعل الفرد مع بيئته الاجتماعية و ذلك بغرض تحقيق التكيف بين الإنسان و القيم و الاتجاهات التي تفرضها البيئة تبعا لدرجة التطور المادي و الروحي فيها. و التربية البدنية جزء متكامل من التربية العامة و ميدان تجريبي هدفه
كتاب تصميم الإختبارات أسس نظرية وتطبيقات عملية تأليف: أحمد محمد عبد الرحمن تقوم العملية التعليمية على أساس توصيل المتعلم المفاهيم والمعلومات التي من المفترض عليه تحصيلها خلال السنة الدراسية التي ينتظم فيها في المدرسة، وحتى يتمكن الجهاز التعليمي ممثلاً بالمعلم وإدارة المدرسة وصولاً إلأى وزارة
الاعداد المهارى مقدمة : نعني بالإعداد المهاري أو الفني تعلم النواحي والنقط الفنية المتعلقة بالمهارات الرياضية الخاصة بالنشاط الممارس على سبيل المثال في الجمباز والدحرجات والشقلبات والدورات الهوائية والوقوف على اليدين … الخ ، وفي كرة القدم – ضرب الكرة بالرأس ، التصويب والتمريرات … الخ ثم بعد تعلمها
مراحل تكوين اللاعب الناشئ الدورة التدريبية لكرة القدم المستوى "B" المحتوى: • مرحلة ماقبل التكوين • مرحلة التكوين • مرحلة مابعد التكوين • مواصفات لاعب المستقبل تحميل باقى المحاضرة من هنا