|
Sport.Ta4a.Us المكتبة الرياضية > المناهج وطرق التدريس > التنافس وأساليب التعلم التنافس وأساليب التعلم
|
|
تعرف أساليب التعلم بأنها " مجموعة علاقات تنشا بين المدرس والطالب وهذه العلاقات تساعد المتعلم على نمو واكتساب المهارات في الأنشطة الرياضية " وتعد الأساليب على مختلف أنواعها ومضامينها وسيلة فعالة لإيصال مادة التعلم وإكساب المتعلمين للمعلومات والخبرات في مختلف مجالات التعليم من ضمنها المجال الرياضي ، ورغم تعدد أنواع هذه الأساليب إلا انه " لا يوجد أسلوب تعليمي واحد يحقق أفضل النتائج ولجميع التلاميذ ، إذ إن أسلوباً تعليمياً واحداً قد يكون مناسباً لتلميذ معين بينما لا يناسب تلميذاً آخر بالدرجة نفسها " ولكن تسعى جميعها إلى التأثير في قدرات المتعلمين من أجل التعلم وتثبيت الأداء والوصول إلى إتقان المهارات المتعلمة وتقليل الفوارق الفردية في العملية التعليمية ، لذا سعى العديد من خبراء التربية والتعليم إلى توظيف الجهود والبحث عن الأساليب التي من شانها تحريك رغبة المتعلمين وتدفعهم لمادة التعلم وتحقق أهداف عملية التعلم ولقد ابتكر العديد منهم أنواعا مختلفة من هذه الأساليب وأجرى عليها العديد من الدراسات ومن ضمنها الأسلوب التنافسي في التعليم حيث أجرى ( جونسون وسكون وجوهن سون 1980 ) دراساتهم في الولايات المتحـدة على هذا الأسلوب وتوصلوا إلى أن أسلوب التنافس يزيد من سرعة إنجاز العمل وزيادة جهد الطالب في المهمة التعليمية التي يتنافس فيها مع غيره , وكذلك يحث الطلاب على التعلم ويثير اهتمامهم بالمادة التعليمية . وتقوم طريقة التدريس في هذا الأسلوب " على أساس تحديد المعلم لمخرجات التعلم المطلوبة , ويقوم المعلم بشرح المهمة التعليمية للطلبة ثم يوكل إليهم مهام يتنافسون فيها " حيث يكون لكل من المعلم والمتعلم دوراً فيه ، حيث يكون دور المعلم فيه : العودة إلى الصفحة السابقة - المكتبة الرياضية - www.sport.ta4a.us |