Sport.Ta4a.Us المكتبة الرياضية > كتب رياضية > كتاب الاحصاء المتقدم في العلوم التربوية والتربية البدنية مع تطبيقات SPSS كتاب الاحصاء المتقدم في العلوم التربوية والتربية البدنية مع تطبيقات SPSS
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
كتاب الاحصاء المتقدم في العلوم التربوية والتربية البدنية مع تطبيقات SPSS
تأليف
الاستاذ الدكتور محمد عبدالعال امين
جامعة الشرق الاوسط
الاستاذ الدكتور حسين مردان عمر
جامعة القادسية
بسم الله الرحمن الرحيم فأما الزبد فيذهب جفاء وأما ما ينفع الناس فيمكث في الأرض صدق الله العظيم سورة الرعد الآية (17)
المقدمة الحمد لله الذي وفقنا لتقديم كتاب(الاحصاء المتقدم فيالعلوم التربوية والتربية البدنية مع تطبيقاتSPSS) الى المكتبة العربية ليسد نقصا فيها ويكون عونا على فهم هذا الموضوع ، والذي يعد احد ركائز الاحصاء المهمة في المجال الرياضي لاحتوائه على طرائق جديدة ومتعددة في البحث العلمي للتطبيقات والتحليل الاحصائي . لقد حرصنا خلال فصول الكتاب على اعطاء عدد كاف من التمارين والمسائل الرياضية بغية تعميق فهم المادة نظريا كما اعطينا تفاصيل كافية للاشتقاقات كي تساعد القارئ على تكوين المهارات الرياضية المطلوبة كذلك وظفنا ايضاحات شتى لتقديم هذا الاسلوب الحديث للوصول الى صيغة نظرية وعملية في ان واحد خلال الكتاب باكمله ومن الممكن استخدامه في مقررات طلبة الدراسات الاولية والعليا ، ماجستير ودكتوراه ولكننا حاولنا بالقدر الممكن ان نكتب على وفق الطريقة التي تجعل الدراسة ممكنة من الافراد والمهتمين بالموضوع بشرط ان يتم الافتراض في مثل هذا الامر المعرفة المسبقة بمبادئ الاحصاء. وقبل الدخول في تفاصيل محتويات الكتاب حرصنا على تقديم نبذة مختصرة عن الاحصاء ونواحي استخدامه في المجال الرياضي بالاضافة الى البيانات معززة بالمصطلحات المطلوبة . خصصنافصل للاحصاء الوصفي مبتدئين بتنظيم وتوزيع الفئات مع ملاحظة الاختلافات في تكرار الفئات والتطور محسوبا بعدد الايام او القياسات بالمتر او السنتمتر او الاوزان وكان للامثلة والرسوم البيانية والجداول الاثر الواضح في الفهم البعيد عن التعقيد كونه اعتمد بالاساس على اختيار عينات في الجوانب العملية وتوظيفها الى صيغة قرار احصائي وصفي بدلالة الامثلة التي تناولناها والاعتماد على بعض القوانين للوصول الى الحالة الابسط والاكثر وضوحا . كما تطرقنا في فصل اخرالى الاحصاء الاستدلالي وهو بمثابة اختبار الفرضيات بالاعتماد على سياقات الفصل الاول نفسه في استخدام العينات والقوانين معززة بالامثلة والجداول والبيانات وهو ما تعمدنا وضعه بشكل مرتب ومتسلسل لغرض الوصول الى الفهم الكامل والواضح وامكانية الاعتماد عليه كمرجع اساسي ومهم وبخاصة في تعشيق العمل البحثي للعلوم المرتبطة مع الاحصاء في مجال التربية البدنية كعلم التدريب الرياضي او البايوميكانيك او علم النفس الرياضي ، فضلا عن المساعدة في فهم مجالات العلوم الاخرى. اعتمدناعلى مقارنات ومعالجات الاوساط وعينات تجعل من القوانين والامثلة والبيانات والجداول محصلة نهائية لما تبعناه في الفصولالسابقهمع تفسير واضح وبالصور عن كيفية توظيف الحقيبة الاحصائية الاجتماعية لمعالجة المشاكل الاكثر تكرارا في المجال الرياضي. ومما يجدر ذكره هنا وللأمانة العلمية فقد قدم العديد من الاشخاص العون لنا اثناء تأليف هذا الكتاب وبخاصة في بعض جوانبه الفنية ، واخيرا نتقدم بالشكر الوافر لعائلتينا لتوفيرهما الوقت الكافي والملائم لانجاز هذا العمل ، وفقنا الله لما فيه خير هذه الامة والله من وراء القصد.
الاستاذ الدكتور الاستاذ الدكتور محمد عبدالعال امين النعيمي حسين مردان عمر البياتي
المحتويات
يطلب من مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع عمان الاردنwww.alwaraqpub.com العودة إلى الصفحة السابقة - المكتبة الرياضية - www.sport.ta4a.us |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||